Genom pedagogisk strategier till personer med neuropsykiatriska funktionshinder som DAMP, AD/HD, Autism, Aspergers syndrom, Tourettes syndrom.Pedagogiska arbetssätt för anhöriga, pedagoger, personal.Flexibilitet och möjlighet att anpassa arbetssätt med hänsyn till förutsättningar och behov är av stor betydelse för den enskilde individen. Vi ska försöka att göra det obegripligt, det osynligt, ge mening och meningsfullhet.Sanningen finns runt omkring oss. Om den sanningen förblir outsagt kan vi inte lära känna den. Vi måste involvera individen i mätbara, tidsbestämda, realistiska och personliga mål.Nya utmaningar ställer krav. Ansvar är ett resultat av attitydförändringar och insikter.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar